与同学分工配合,奇特解决艰苦

更新时间:2019-03-06

所以说,“学识常识”,就是既要自己学习,又要向其他人讨教。学习过程中与他人的交流是非常主要的,我们既应该在学习遇到艰难的时候找老师帮忙,又应该与本人四处的同学进行讨论,咱们既应该向比我们学习好的同学求教,同时也应当与学习不如我们的同学交流。

为什么说学习中与他人的交换是重要的呢? 因为一个人的思维轻易陷入习惯定势,这很容易使人“钻牛角尖”,而与别人交流、讨论、辩论,能够相互启示心智,从多角度分析处理一个问题,这样对培养人严格的思维才能是十分有好处的,试想,你是否遇到过如下的情景:碰到一道数学困难,不同同窗的解题思路是如许的不同,即使你用自己的通例办法可以把标题做出来,但兴许这种方式是最繁琐的,其余同学可能会发现更简便的做法,再比喻,对于统一个作文题目,不同的同学会有不同的谋篇策略、不同的论点、不同的论据、不同的写作方法,如果大家可能坐下来独特探讨,那么每个人的写作才干都会有很大的进步。

英才教诲网络薛破新导师:与同学分工配合,奇特解决艰苦

对学习任务重、时间紧的中学生来说,学会充足利用身边的资源也是节省时光,提高学习效率的一个好措施,2002 年浙江省理科状元刘好汉同学说:“在我的班级中,不人可能独立应付所有学科的学习,平时遇到不懂的问题是常有的事,于是,彼此请教便成了家常便饭,不人以向别人请教为耻,大家在互相求教中成了挚友人,平时,气息相投的友人便会在一起探讨同一个话题,在遇到较多难题时,光是一个人独破思考,有时时间不够用的,咱们多少个常采用分工合作的方式,每人解决多少题,而后告诉其余同学,我个人觉得这种方法对我的学习有很大帮助,使我理解了其他同学的新颖思路,而且事半功倍,在空闲时,我们常找些题互相考,遇到离奇的题目也一定会挑出来共享,可以说,充分地利用了资源,发挥了各人的长处,正是在这样一个融洽的环境中,我们的成绩才会大大提高。”